I. Preámbulo. Lo que nos ha pasado
¿Dónde estábamos?
Planes, programas y proyectos
compitiendo por los recursos y el profesorado
Planes, programas y proyectos
compitiendo por los recursos y el profesorado
Y llegó la Orden de 9 de septiembre de 2008
La implantación paulatina de estos planes y programas en los
centros docentes que aún no disponen de ellos, y a los que
tienen derecho la totalidad de los alumnos y alumnas andaluzas,
debe obedecer en el futuro más a un proceso de planificación
estructurado que a su aprobación en procesos de concurrencia
competitiva entre los propios centros docentes.
¡Se acabó la competencia!
Y según la Orden de 9 de septiembre de 2008
(...) que sean los propios centros, en virtud de su autonomía pedagógica,
organizativa y de gestión, quienes, de forma autónoma y no sujeta
a convocatorias, opten por la programación e implementación de los
mismos, mediante su integración en el Plan de Centro.
¡su integración en el Plan de Centro!
¿Y eso cómo se come?
¡su integración en el Plan de Centro!
¿Y eso cómo se come?
¿Cómo integramos los planes y programas?
Se acabó la competencia...
Llegan las competencias
Descubrieron
las
competencias básicas
(Anexo I del RD 1631/2006)
Una competencia es la habilidad de dar respuesta a problemas realistas y complejos de manera eficaz.
Las competencias sirven para definir los aprendizajes imprescindibles.
¿Es eso algo nuevo?
¡No! ¡Es lo que deberíamos estar enseñando desde siempre!
la oposición competencias / contenidos es falsa: Las competencias ponen a los contenidos en su sitio
¿Es eso algo nuevo?
¡Si es lo que deberíamos estar enseñando desde siempre!
la oposición competencias / contenidos es falsa: Las competencias ponen a los contenidos en su sitio
Responder a todas las competencias básicas del alumnado es nuestro deber como educadores.
Las competencias nos permitirán dar sentido a planes y programas
| Centro TIC de docencia | ⟺ | Tratamiento de la información y competencia digital |
| Plan LyB | ⟺ | Competencia comunicativa |
| Plan de centros bilingües | ⟺ | Competencia comunicativa |
| Escuela, espacio de paz | ⟺ | Competencia social y ciudadana |